„Abi-Instant-Feedback“ – Pilotprojekt zur psychischen Entlastung bei den Abiturprüfungen

(fwu – 1.4.26) Das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport führt zum diesjährigen Abiturjahrgang eine technologische Neuerung ein, die bundesweit Vorreitercharakter besitzt. Um der zunehmenden psychischen Belastung und den Prüfungsängsten unter Schülerinnen und Schülern entgegenzuwirken, wird erstmals das Verfahren des „Instant-Grade-Assessments“ (IGA) eingesetzt.

Sofortige Ergebnismitteilung nach Abgabe

Durch ein Software-Update auf den für die Prüfung zugelassenen Endgeräten (Tablets und grafikfähige Taschenrechner) steht den Abiturientinnen und Abiturienten ab sofort die Applikation „BW-ExamScan“ zur Verfügung. Das Verfahren ermöglicht es, die schriftlichen Ausarbeitungen unmittelbar nach Beendigung der Bearbeitungszeit über die integrierte Kamerafunktion des Endgeräts zu erfassen.

Ein zentraler, KI-gestützter Server des Landeshochschulnetzes gleicht die eingereichten Lösungen in Echtzeit mit den Korrekturrichtlinien ab. Das vorläufige Prüfungsergebnis wird den Teilnehmenden noch im Prüfungsraum auf das Display ihres Endgeräts übermittelt.

Hintergrund: Abbau von Stressfaktoren

Kultusministerin Theresa Schopper betont die Relevanz dieses Schrittes: „Die wochenlange Ungewissheit zwischen Prüfung und Notenbekanntgabe stellt für viele junge Menschen eine erhebliche physische und psychische Belastung dar. Mit der direkten Benotung schaffen wir Klarheit und ermöglichen einen nahtlosen Übergang in die Studien- und Berufsplanung.“

Rechtliche Einordnung und Datenschutz

Das Ministerium stellt klar, dass es sich bei der unmittelbar angezeigten Note um ein „vorläufiges amtliches Endergebnis“ handelt. Die gesetzlich vorgeschriebene Zweitkorrektur durch Lehrkräfte erfolgt weiterhin im Hintergrund, um die Validität der KI-Auswertung stichprobenartig zu verifizieren. Abweichungen von mehr als 0,5 Notenpunkten wurden in der Testphase an ausgewählten Gymnasien in Heidelberg und Ulm nicht festgestellt.

Die Datenübertragung erfolgt über einen Ende-zu-Ende-verschlüsselten Kanal direkt an die Server des Landesamtes für Schulentwicklung. Eine Speicherung auf den privaten Endgeräten der Schüler findet aus Datenschutzgründen nicht statt.

Über das Projekt: Das Projekt „Abi-Instant-Feedback“ ist Teil der Digitalstrategie 2030 des Landes Baden-Württemberg und wird mit Mitteln aus dem Innovationsfonds „Zukunft Schule“ gefördert.

Stimmen zur Einführung von „BW-ExamScan“

Lukas Meißner, Vorsitzender des Landesschülerrats Baden-Württemberg:

„Endlich reagiert das Ministerium auf den enormen Druck, unter dem wir stehen. Die Wochen der Ungewissheit nach dem Abi waren bisher eine psychische Zerreißprobe, die oft die komplette Vorfreude auf das Studium überschattet hat. Dass wir jetzt noch im Prüfungsraum wissen, ob es für den NC gereicht hat, ist ein Quantensprung für die mentale Gesundheit der Schülerschaft. Wir fordern nun die Ausweitung auf alle Klassenarbeiten.“

Dr. h.c. Sybille von Ackeren, Sprecherin der Vereinigung der Oberstudiendirektoren BW:

„Aus pädagogischer Sicht ist das unmittelbare Feedback nach einer erbrachten Leistung Gold wert. Unsere Lehrkräfte werden durch die KI-Vorabprüfung massiv entlastet und können sich in der Zweitkorrektur voll auf die qualitativen Nuancen der Schülerantworten konzentrieren. Wir sehen hier eine Symbiose aus menschlicher Expertise und digitaler Präzision, die den Bildungsstandort Baden-Württemberg weltweit an die Spitze katapultiert.“

Prof. Dr. Armin Prüfstein, Leiter des Instituts für algorithmische Didaktik an der Universität Konstanz:

„Unsere begleitenden Studien zeigen: Der Cortisolspiegel der Prüflinge sinkt unmittelbar nach der digitalen Notenbekanntgabe signifikant ab – selbst bei schlechteren Ergebnissen. Die Ungewissheit ist wissenschaftlich erwiesen belastender als ein hartes Faktum. Dass die App ‚BW-ExamScan‘ dabei sogar komplexe mathematische Herleitungen in Millisekunden validiert, ist ein technisches Meisterwerk der Landes-IT.“